L’international au cœur de la formation à l’École d’Assas - Ecole d'Assas - Rééducation et Santé

L’international au cœur de la formation à l’École d’Assas

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Depuis 2017, l’École d’Assas organise chaque année des Semaines Internationales au sein de ses trois instituts – kinésithérapie, podologie et ergothérapie – dans le cadre de son engagement dans le programme Erasmus+. Véritable temps fort de l’année, ces événements permettent aux étudiants de s’ouvrir à d’autres pratiques professionnelles, cultures de soins et méthodes pédagogiques.

Une ambition : former des professionnels ouverts sur le monde

Ces Semaines Internationales poursuivent plusieurs objectifs :

  • Faire de l’anglais une langue de travail, au cœur des échanges professionnels de demain ;
  • Sensibiliser à la diversité des systèmes de santé et aux approches thérapeutiques selon les pays ;
  • Initier à des pédagogies actives et participatives, au-delà de la simple reproduction de gestes ;
  • Introduire des disciplines complémentaires, comme la sociologie, l’anthropologie ou encore la philosophie, pour enrichir la compréhension du soin.

Une ouverture internationale concrète

Chaque année, l’École d’Assas accueille des intervenants venus d’Europe, d’Amérique du Nord, d’Afrique ou encore d’Australie : enseignants, chercheurs et praticiens partagent leur expertise à travers cours, conférences, travaux pratiques et master-classes. L’édition 2024, placée sous le signe du sport (année olympique oblige), a permis d’explorer les liens entre performance, rééducation et santé dans chaque discipline.

Une approche sur-mesure selon les filières

  • En kinésithérapie, les enseignements abordent des thématiques variées : prise en charge de la douleur, pédiatrie, thérapie manuelle, recherche qualitative, ou encore évaluation clinique.
  • En podologie, les étudiants découvrent des pratiques spécifiques selon les pays : pathologies du pied diabétique, semelles connectées, podologie pédiatrique, ou encore chirurgie du pied.
  • En ergothérapie, les thèmes incluent le jeu comme outil thérapeutique, l’accompagnement du handicap, les approches communautaires ou encore la justice occupationnelle.

Un succès auprès des étudiants

Les enquêtes de satisfaction menées chaque année montrent un véritable enthousiasme des étudiants, qui saluent la qualité des intervenants, la richesse des contenus et la dynamique pédagogique proposée.
La majorité d’entre eux se disent favorables à davantage de cours en anglais, à des échanges internationaux et à des stages à l’étranger.

« L’ouverture internationale fait clairement partie des forces de l’École d’Assas. Elle nous prépare à exercer dans un monde connecté, multiculturel et exigeant. »

Une dynamique à poursuivre

Face à l’intérêt croissant des étudiants, l’École d’Assas entend renforcer cette dynamique internationale dans les années à venir : diversité des intervenants, intensification des mobilités Erasmus, développement de projets communs avec les universités partenaires…
Une ambition claire : former des professionnels compétents, curieux, adaptables et ouverts sur le monde.

 

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