» Fonds documentaire

Le fonds documentaire est spécialisé dans l’information scientifique et technique, plus particulièrement dans les domaines de la masso-kinésithérapie et de la pédicurie-podologie.

Encyclopédies médico-chirurgicales (EMC)

Le centre de documentation est abonné à 3 collections papier :
  • Podologie (2 tomes)
  • Appareil locomoteur (7 tomes)
  • Rééducation fonctionnelle (4 tomes)
Les étudiants bénéficient également d’un accès Internet au texte intégral de l’ensemble des traités des EMC.

Périodiques

Le centre de documentation est actuellement abonné aux périodiques suivants :
  • Kinésithérapie Scientifique : (depuis 1980)
  • Kinésithérapie les Annales : (depuis 1974) + un accès Internet au texte intégral
  • Kinésithérapie les Cahiers : (depuis 1975) + un accès Internet au texte intégral
  • Kinésithérapie la Revue : (depuis 2006) + un accès Internet au texte intégral
  • Kiné Actualité : (depuis 1989)
  • Maîtrise Orthopédique : (depuis 1992) + un accès Internet au texte intégral
  • Sport Med : (depuis 1998)
  • Journal de Traumatologie du Sport : (depuis 1986) + un accès Internet au texte intégral
  • Le Podologue : (depuis 1992)
  • Rachis : (depuis 1989) + un accès Internet au texte intégral
  • Journal de Réadaptation Médicale : (depuis 2005) + un accès Internet au texte intégral
  • Revue de Chirurgie Orthopédique : (depuis 2005) + un accès Internet au texte intégral
  • Annales de Réadaptation : (depuis 2005)
  • Motricité Cérébrale : (depuis 2005) + un accès Internet au texte intégral

500 ouvrages et comptes-rendus de conférences

Chaque année, le fonds documentaire s’enrichit de nouveaux ouvrages.
Cliquez ici pour télécharger la liste de nos dernières acquisitions..

139 dossiers documentaires

Conférences de consensus et recommandations pour la pratique clinique

50 documents issus de la Haute Autorité de Santé.

80 vidéos et CD-Rom

Productions d’étudiants

Le centre de documentation conserve plus de 5000 productions réalisées par les étudiants des deux filières dans le cadre de leur cursus de formation.